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今天是五四青年节，也是北京大学120周年校庆的日子，我们的话题就从北大的校庆LOGO开始。北大120周年校庆标志由东道品牌设计中心设计，其中主创意来自年轻设计师钱多多（另一新闻称为钱胜琴，应为同一人）。
校庆LOGO联合了以线为特征的“铁线篆体”雕琢了“百廿”字样，用笔圆活又刚劲如铁，圆融与刚健相佐的形态犹如北大人的价值追求和精神气度，内敛而充满气力，寓意北大精神是中华民族的精神缩影，是将自身与国家民族毗连在一起的使命继承和使之兴盛的高尚追求。在文化传承方面，设计泉源于能体现中国传统文化深厚秘闻的“百廿汉字为基本元素，契合北大这座文化殿堂。在历史传承方面，北大修建群体的印象也是标志外形最重要的演变源泉之一。标志融入修建，使其也更好的承载了120年来北大的历史，见证了这段历史中北大的故事。
据设计师的母校——齐齐哈尔大学的校方网页称，钱胜琴这次北大120周年校庆LOGO的设计灵感，与其在校期间到场设计齐齐哈尔市图书馆标志有关。于是我们按图索骥，找到了齐齐哈尔市图书馆的标志。
两者都借用了修建轮廓语言，由此我们想到了另外两个用修建轮廓的标志。一个是上海交通大学120周年（1896-2016）校庆标志，标志设计者为席涛教授，标志由纪念徽标以篆体“交”字和1896、2016两组数字一同组成交大最早的校门，取意为“思源致远、天地交通”，象征交大跨越三个世纪，开启新甲子的征程。
红色彰显出交大的广博、雄伟及辉煌，图案顶部为“人”字，象征人才造就为重。上部三小我私家组成“众”字，下部三行中英文组成台阶，象征120周年之际，交大人众志成城、实事求是、向一流世界再迸发。这是上海交通大学120周年校庆纪念品另有一个是山东大学齐鲁医学百年校庆（1917-2017）标志。因为都是往修建偏向创意，设计时用的都是线条，所以放在一起时也很是有趣。
最设计搜集了一批大陆、台湾、香港三地大学的校庆标志，我们一起来浏览一下——中国美术学院建校90周年LOGO中国美术学院建校90周年LOGO以数字1928-2018为主体。整体犹如一面飘扬的旌旗，具有时代标杆和传承的寓意：在90年筚路蓝缕的岁月中，始终谨秉使命而衔枚进取，薪火传承，常葆精神而矢志生发。
中央美术学院建校100周年LOGO没有找到解释，或许就是100的数字吧。浙江大学120周年校庆标志标志由12只七彩绘制的浙大校徽“求是鹰”组成。七种色彩寓意浙江大学七大学部、七个校区，12个图案对应浙江大学两甲子的办学历程。
标识以浙大经典的意象为载体，传承与创新相互融会，承载了“求是创新”校训、“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人配合价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。西南交通大学120周年校庆标志标志以流通飘逸的丝带组成了“120”三个数字，该标志的整体外形又形似一辆前行的列车。丝带代表人文、庆祝以及传承；列车体现学术和生长。北京交通大学120周年校庆标志北京交通大学120周年校庆主题为“思源·融会·创新”。
标志用简练流通的线条勾勒出富有动感的高铁造型，极速穿越“120”字样的环状门路，与“思源、融会、创新”校庆主题相互呼应，寓意学校历经百廿载峥嵘岁月，正行驶在创新生长快车道，朝着特色鲜明世界一流大学目的砥砺奋进。中国人民大学75周年校庆标志标志以篆书人字为元素，围绕校徽“三人行”的图案，形成具有富厚个性、时尚动感的视觉节奏，象征着人人到场、欢喜节日、全球聚会等富厚内在。清华大学百年校庆标志标志以大礼堂的造型联合阿拉伯数字“100”同构而成，并辅以阿拉伯数字“1911-2011”。大礼堂是清华大学的代表性修建，始建于1917年，坐落于校园西区的中心地带，庄严雄伟，一直被清华师生和宽大校友视为“自强不息、厚德载物”的象征。
标志体现了清华大学百年学府深厚的历史积淀与浓重的人文精神，凸显了清华大学喜迎百年华诞的主题。标志上方礼堂圆顶的造型，宛如初升的太阳，寓意清华大学虽至百年仍像向阳般充满青春活力；标志中间三角形的拱沿呈金字塔形，象征清华大学雄踞学术之巅，肩负造就拔尖创新人才的历史使命；标志的色彩源自大礼堂修建的砖红色，既具有欢快喜庆的特征，又具有清华自身的个性，暗合了清华大学“又红又专”的办学特色。同济110周年校庆LOGO校庆LOGO取意于汉字“同”，喜庆、温暖的红色基调，源自中国传统文化的印章，隐含着的110周年的数字形象，寓意同济人正同心同德，向着以可连续生长为导向的世界一流大学目的勠力前行。复旦大学110周年校庆LOGO这是该校的第二个校庆LOGO，之前的一个方案被曝与苹果公司Touch ID图标是“像素级”的相似。
中国人民大学80周年校庆LOGOLOGO面向海内外广泛征集，最终定了两个LOGO，该校校友章叶青与该校艺术学院副教授郑晓红团队的设计方案被确定为校庆视觉标识。两个LOGO相互增补，前者主要用于重大运动、学术集会等场所，后者主要用于志愿服务、文体运动等场所。北京知行堂品牌治理有限公司章叶青校友章叶青的方案以毛泽东书法中的“人”和“大”字为渊源，加以变形运用，形成了“人大”、“八十”相融合的形象符号。
设计：章叶青中国人民大学艺术学院郑晓红副教授的方案源自人民大学的英文缩写“RUC”的组合，形成“80”字样。设计：郑晓红南京大学110周年校庆LOGO标识以数字“110”为基本形态，从整体上宛如跳动的音符，寓意历经沧桑的南京大学，在新世纪、新百年里引吭高歌，奏响新的华章。
标识分左右两个区间。左区间的数字“1”厚重凝练，象征着南京大学第一个百年历经沧桑、屹然耸立的办学历程。右区间的数字“10”像大写英文字母N，N是南京大学英文缩写NJU和英文单词NEW的首字母，体现南京大学在新十年中以越发坚贞的使命感、越发豪爽的跨越精神、越发泛爱的胸怀阔步前行。标识结构沉稳又富有活力，体系完整又开放向上，体现了南京大学“诚朴雄伟、励学敦行”的秘闻和“诚动天下、雄创未来”的愿景。
南京艺术学院百年校庆标志标志图形由阿拉伯数字“1912、2012”和汉字“百、艺”组合变化而来，整个图形既似盛开的鲜花和飘扬的彩带，又似鲲鹏展翅飞翔。“1912”和“2012”以及“百”和“艺”点明晰南艺开办的时间和百年的历史；盛开的鲜花则象征着艺术园地的百花齐放和百年南艺的丰硕结果；飘扬的彩带粉饰着百年校庆的欢喜与祥和；鲲鹏展翅更寓意着南艺事业的飞速生长。河南大学百年校庆标识标识以学校的经典标志修建“大礼堂”与数字“100”举行融合，组成主体图形，转达了百年校庆的内在信息，又体现了百年华诞庆典运动的宗旨。
标识基调为红色，代表喜庆、热烈、旷达。“1”寓意争创一流、追求卓越；下部一抹取自河南大学校徽的水波图形，寓意河南大学走过百年、穿越百年的时空长河，它也是中原文明的母亲河――黄河，它影象着河南大学的百年征程。
整个标识流动舒畅、厚重典雅，颇具艺术熏染力。设计：肖红、李建设中国农业大学110周年校庆标志标识整体为数字“110”，象征110周年校庆；第一个“1”中有麦穗，两个“1”又像耕犁，体现了农大的学科特色；左右部门组成类似竖起大拇指的手势，表现对学校生长成就的认可；右部门是一只腾飞的凤凰，也是一颗发芽的种子，象征着新时期农大人心中的希望；色彩接纳绿色，配以金色过渡和书法笔触，增添中国风的气息和韵味。
中国人民大学75周年校庆标志校庆标志以篆书“人”字为元素，围绕校徽“三人行”的图案，形成具有富厚个性、时尚动感的视觉节奏，象征着人人到场、欢喜节日、全球聚会等富厚内在。扬州大学110年校庆标志没找到官方使用的图片，只在Hiiibrand大赛网页上看到这个标志。设计：兰新成广西师范大学80周年校庆标识标识主体是王城校门联合周年数字“80”形态的祥云组成，清晰出现出校友心中回忆母校的影象符号。
形成奇特的视觉打击，具有唯一性、排他性、权威性等识别特征。王城校门下方的数字“80”形态是由学校王城校区承运殿前的官道中间台阶上的祥云图案设计演绎而来，充满动感和内动力的视觉气力，反映出学校80载育人，独树一帜，木秀于林的独秀精神，体现延承弘文励教的传统，体现广西文教策源地的历史影响力。祥瑞之云的“80”形态既营造了校庆喜庆欢喜、祥瑞如意的欢庆气氛，又似汉字“品”字，寓意学校80载教书育人品质上乘，学术品位高端；品字三个口也 划分代表学校的王城校区、育才校区、雁山校区，三校区在新时期三位一体和谐生长，将开发学校生长的新路径，成就学校的新辉煌。
设 计 主 创：黄军、宁绍强设计小组成员：庞家驹、吕世凡、邓仕清、曾竹竹、祖萌、杨舒涵武汉大学120周年校庆标志标志为印章样式，图案顶部是武大标志性修建——樱顶老图书馆的飞檐翘拱，底座为变形设计的数字“120”，乍看上去像坚实的石柱和墙体，凸显武汉大学悠久的历史和深厚的人文秘闻。设计：习开宇西北大学110周年校庆标识标识用渐变的红黄色飘带组成的玉兰花图案。创意泉源于图书馆前的玉兰花，每年春天盛开的玉兰是校园中最美的一道风物。
玉兰的花语为“报恩”，寓意西大人愿为母校的腾飞、西北大学愿为国家和社会的进步孝敬自己的气力。标识设计以飘带为主导元素，舞动的飘带组成“110”，即契合110周年校庆主题，又以充满激情与活力的动感表达喜庆气氛。红色象征喜悦、激情，黄色象征快乐、辉煌，渐变的颜色代表西北大学多姿多彩的校园文化、多学科综合大学的性质。
哈尔滨工程大学60周年校庆标志标志以“60”为焦点创意，辅以建校、校庆年份“1953-2013”，并融合浪花、彩虹、五星、船舵、校标等主要元素，表达了哈尔滨工程大学校庆60周年的主题和精神内在。数字“60”鲜明体现了哈尔滨工程大学喜迎建校60华诞的主题；数字“6”似飞翔的浪花，绚烂醒目、波涛壮阔，体现了哈尔滨工程大学60年办学的辉煌历程，寓意学校乘风破浪、勇往直前、不停开拓创新的精神品质；数字“0”为五星、彩虹、船舵的巧妙联合，体现了哈尔滨工程大学忠诚、坚韧的精神品质，继续发扬“哈军工”优良传统，服务国家工业化、信息化和国防现代化的坚定信念，坚持“三海一核”办学方略的特色生长理念；数字“0”中间为哈尔滨工程大学校标，点明主题。
暨南大学110周年校庆标志LOGO由数字110和风帆造型演变而来。风帆造型是暨大校徽元素的延续，寓意将中华民族的优秀文化流传到五洲四海。船体与飞翔的浪花相呼应，承载了暨大乘风破浪、奋勇前行的110年，也体现了学校“面向外洋，面向港澳台”的办学目标。设计：马春春、张浩、郑伟华中国民航大学60年校庆标志六十年校庆标志以“六十甲子”、“科教引擎”、“螺旋上升”和“新的开始”为设计理念，以绚丽的姿态展现在人们的眼前，整个标志造型简练庄重、寓意明确、识别力强，准确地体现了中国民航大学文化和六十年校庆的主题。
标识设计以阿拉伯数字“60”为基准元素，代表中航大走过60年辉煌办学历程，迎来了建校60周年的盛大庆典。其构图是根据中国书法的笔体、笔意写成数字60的基本形态，突出鲜明的中国元素。标识以红色和金色为基准色彩元素，突出了中航大校庆喜庆、热烈的气氛。
标识中的两个圆，构图形如飞机涡轮发念头，正如发念头高速运转形成的气旋，具有鲜明的民航院校特色，象征着中国民航大学负担行业“科教引擎”的历史使命。其构图活力四射，显示中航大人汹涌的激情和活力，其构图简约明快，切合国际盛行标识设计理念。构图中形成的两个圆，象征海内外校友和全校师生员工强烈的向心力和凝聚力；两个圆的构图生动，有旋转上升的律动感，根据中国传统文化理念，六十甲子是一个循环，但不是简朴的重复，而是螺旋式上升的一个循环，学校建校60周年，理念恰与之吻合，讲明学校正处于螺旋式上升的新起点。
构图60和英文单词“GO” 的造型形象巧妙地联合，GO有前进、开始的意蕴，和学校校风“严实向上”中的“向上”意义契合，突出了学校与时俱进、与日俱新、开拓进取、追求卓越的精神风貌，象征着中航上将以60周年校庆作为新的起点，承袭传统，不停创新，迎接越发辉煌的明天。景德镇陶瓷学院50周年校庆标志清新，飘逸，浓重的喜庆感，新颖、生动、简练的设计气势派头，在漂亮的视觉元素内里同时深刻地让出陶瓷学院的历史文化获得了出现；标志体现出了陶院人既有热情、富有创作力的一面，又有理性、严谨的一面；它同时具备了极强的识别性，能够使之获得社会最大限度的认知，从而有利地使其内在广泛流传。
上海理工大学110周年校庆标志校庆LOGO以学校VI尺度色“上理红”为主色，用机械旋转形成的螺线绘制成数字110图形，辅以阿拉伯数字“1906-2016”和中英文校庆字样，造型具有较强的理工学科特色。数字“0”内部双螺线围绕相融，暗合了学校“两相溯源、和合共生”的办学文脉和文化传统，彰显了上理师生“理崇至真、工贵求实”的价值追求与学人品质。
螺线的发散与聚合，象征百年学府深厚的文化秘闻和不竭的生长动力，诠释了“传承创新、共铸辉煌”的校庆主题。标志的整体造型兼具严谨、精准的技术理性之美，以及简约、灵动的艺术设计之美。设计：陆赉浙江师范大学60周年校庆LOGO浙师大60周年校庆LOGO以汉字‘浙师’为创意原形，以中国红为底色，通过篆书的笔画变形与共用，将传统花窗造型和‘60’元素完美融入‘浙师’二字中。LOGO融合了浙师精神、浙师品格、浙师特质，体现了传统与现代、传承与创新的统一，也展示了学校凝聚气力、扩大影响、开拓资源、加速生长的强烈愿望。
徐华颖表现，“浙师之窗”是相同与交流的平台，是互助与生长的桥梁，会让世界更好地认识“浙师”，也使“浙师”更好地融入世界。设计：徐华颖、林之韵重庆邮电大学六十周年校庆标志徽标主题为“奔向e时代”。以邮票和校徽的部门图案为配景，以阿拉伯数字“60”为主体。
其“6”字组成展翅飞翔的大鹏，又似变化的英文字母“G”；“0”字与英文字母“O”同形，又组成代表数字时代的“e”， 邮戳上标明晰学校的办学历程和英文字母缩写，整个图案寓意着重庆邮电大学深厚的历史渊源、鲜明的办学特色和不停迈向新时代的深刻内在。北京邮电大学60周年校庆标志北邮咱就什么都不说了……甘肃农业大学70周年校庆标志校庆的LOGO将阴阳五行的太极化生万物与生命几何学的生命之花、地域特色的百合花和修养之花的兰花有机联合，寓意“五彩缤纷、绽放兰洲”。
成都理工大学60周年校庆标识校庆徽标整体上线条柔和。其左留白部门是数字“6”，右边部门是数字“0”，两者之间接纳正负形的体现形式 ，体现了成都理工大学建校60年的奇特文化秘闻。徽标顶部是地质锤和“工”字的变形，体现了我校是以地学为特色优势的多科性综合性大学。
徽标上方取朱砂红，既沉稳又凸显校庆的喜庆，下方的“成都理工大学”取青花蓝，与校标呼应。江南大学60周年校庆标识这是一个公然征集的标志，标识主体为数字“60”和曲水桥的图形组成，“60”由“J、N”变形而来。标志通过接纳空间、组形、复叠等设计手法体现设计感、个性化、创新性等特点。
设计：李思娴、张媛华东师范大学60周年校庆标识数字“6”和“0”划分以果实桃和李子的的形象变体，表达学校举行60周年校庆，同时寓意着学校作为重点师范大学，60年来高昂进取，造就了大批优秀人才，桃李满天下。字体颜色接纳视觉标识系统的主色调红色。甘肃卫生职业学院六十周年校庆标志标志主体图形由阿拉伯数字“6”和“0”横向组成，是学院校庆六十周年最明确的符号。
标志图形由六种设计元素组成，划分为“红十字”、“爱心”、“宁静鸽”、“橄榄枝”、“黄河”、“玫瑰”：红十字由学院院徽中抽取，爱心是卫生职业事情者所具有的个性特点，寓意着天使，红十字和爱心的联合象征学院是造就白衣天使的摇篮；宁静鸽象征着生命，橄榄枝由世界卫生组织标志中抽取，象征宁静，宁静鸽与橄榄枝的联合体现出卫生系统拯救生命、喜好宁静的行业属性；黄河代表学院地处黄河之滨兰州，玫瑰作为兰州市的市花，与黄河文化配合体现出学院的地域文化特点。由橄榄枝组成的数字“6”围绕着学院院徽，象征学院在六十年的生长。厦门大学90周年校庆标志标志以“凤凰花开九十年”为主题，以“厦门大学校徽”、数字“90”（九十周年）、“盛开的凤凰花”、“1921～2011”为基本元素举行整合设计。
标志将90与厦门大学校花凤凰花通过替代同构的方式举行组合，又将数字90自己正负形的关系与厦门大学的校徽举行组合。标志的色彩选择以凤凰花红橙相间的色彩为基调，充实转达和渲染了90周年校庆的喜庆气氛。
宁波大学建校30周年校庆LOGO整体使用书法飞白的笔触，体现出宁大的海洋文化气息，更体现出宁大浓重的人文气息。“3”字造型倾斜富有活力，有杨帆起航的意象。
“0”字造型像太阳，橙红的颜色体现出太阳的熠熠生辉，联合宁大的标志，意味更浓。校庆标志巧妙地由中国书法草书“宁大”变形而成。标志上部是一个展臂游览、奋力搏击的人，寓意宁波大学虽办学历史不长，象征宁波大学敢于超前的顽强拼搏精神。
红色圆点又似太阳，昭示宁波大学的生长如日中天、蒸蒸日上，也预示宁波大学越发优美的明天。蓝色的曲线又似大海水波，表宁波大学的地域特征，地处沿海开放都会，大海也象征宁波大学海纳百川的包容、开放的博大胸怀。飘带的组成既有数字30，又有数字20，表现校庆既是宁波大学建校30周年，又是三校合并20周年。
整个标志造型生动，线条流通，色彩明快。设计：中国美术学院浙江理工大学120周年校庆LOGOLOGO设计是交织有序、张弛有度的线条从1897年前后围绕到2017年所形成的120周年符号。
线条也是蚕丝的形状，代表浙江理工大学最初开办的“浙江蚕学馆”以及从古至今的历史不停生长和一脉相承的延续。LOGO接纳红色为主，代表努力、活力和喜庆，象征着学校120周年庆运动激情汹涌、眉飞色舞。香港中文大学50周年LOGO香港中文大学50周年校庆以“中大五十．眷注”为主题举行连串运动，运动强调校友及师生到场，以及勉励“中大人”明年到场50小时社会服务。国立交通大学120周年龄念标志标志以白、绿、玄色三种色彩，搭配代表交大的竹子，设计出120周年校庆Logo。
设计者为修建研究所校友吕世民，简朴大方的设计赢得评审青睐。据作者先容，以“竹”作为精神象征，是为了纪念前校长凌鸿勋及在新竹建校的事迹。设计：吕世民实践大学60周年校庆LOGO找不到解释，但有网友认为和日本动漫《蜡笔小新》中的小新妈妈「野原美讶」莫名地相似，你看到美讶了吗？台北商业大学百同年校庆LOGO校庆LOGO是征集而来，标志以「商学专业、实务教学」的学校定位——“商”字设计为主轴，加入100字样设计成∞符号，代表喜悦欢庆北商大百岁生日外，也象征绵延不息的百年商业教育，寓意深远的设计赢得评审青睐。国立乐成大学85周年校庆LOGOLOGO以校庆主轴为焦点，以缤纷彩带挥舞出责任、团结、远景及节庆感之意象。
LOGO造形藉盘旋转动的圈圈而形成8的图样，象徵传承与永续，代代相承；接著从圈圈延伸出具动感的5，向右上方延伸的直线带出一点不平衡，交映创新与远扬，生生不息。设计：马敏元教授实验室东海大学60周年校庆标志篆书中「六」six是这样的写法。下面小小的十字架，既代表数字「十」又表现为东海大学是台湾第一所基督教配景的著名综合大学。
远观整体像一小我私家张开双臂在拥抱路思义教堂，表达东海学子对学校的热爱之情。整体又像一个站立的人，体现学校以人为本人文之风的教学理念；这个站立的人并象徵我们自己，表达学校一甲子以来教我们知识、育我们发展，默默的奉献著；同时，这也是另一个平台，往前GO，撑起我们迎接更宽大、更优美的未来。
香港理工大学75周年校庆LOGO75周年校庆LOGO以三组共七十五条线条围绕，每一线条代表一年。此标志除象征理大七十五年的辉煌历史外，亦展示理大同人的团结精神及迈向世界的能力。标志同时带出理大七十五周年的主题“凝聚智慧 建立未来” 充实反映理大作为一所应用型大学的理想与使命。
设计：刘小康香港理工大学80周年校庆LOGO理大80周年校庆标志的设计以“80”及“PolyU”(理大英文简称) 组成。彩色版本中的“80”填上了分別代表各个学院的颜色，而每种颜色所站位置与该学院的学生人数成正比，正好象徵理大为配合当地生长的需要，致力开办多元化的专业课程，为社会培育未来首脑。数字“0”及字母“U”巧妙地联合起来，使80周年校庆标志出现简约灵巧的气势派头。据悉，为庆祝这个重要生长里程，大学早前举行了理大八十周年校庆标志设计角逐，反映热烈，一共收到七百多份参赛作品。
此校庆标志为理大 80 周年校庆标志设计角逐大奖得主施永恒先生的修改作品。设计：施永恒香港都会大学三十周年校庆标志为了三十周年校庆，香港都会大学引用了全新标志，由城大的英文缩写「CityU」与数字「30」组成。
造型反映城大生动向上、前瞻进取的特质。标志右上角的渐变色，有如「阳光初照」，令整体图像更具动感。
设计：靳刘高岭南大学50周年校庆标志标志接纳金色以示金禧纪念，其中代表「无限」的图形符号(∞)表达岭上将继续茁壮发展，红灰色的校徽则显示岭南人无论身在何方，都感受到岭南一家的亲切情怀。标志同时适当地把大学的中英文简称、校徽及50此数字联合起来。国立中央大学100周年校庆标志国立中央大学以「松」为精神象征，佔地六十馀公顷的校园中，苍松数量居全台之冠。
松之四季长青，屹立挺拔精神，不停在中大延续，使得的校务生长蒸蒸日上，学术成就更是卓越特殊。标志以「松」与「 100」数字来联合为出发点，中大校园的小坡上，夕阳反照出松树叶影，就像松果发光发亮，将松的精神发扬光大；再配上金色字「100」表达一百年校庆 」的重要里程碑，展现中大人坚贞活力精神。设计：朱宣洁-上面这些校庆LOGO，你最喜欢哪一家？接待大家揭晓评论接待关注最设计。
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